穿越千年解"四愤"，以诗为媒育情怀——《书愤》课堂演绎古今爱国对话

12月2日，在南宁市第二十中学实习的20名广西民族大学文学院2022级师范生开展教育实习教学研讨汇报课。此次活动旨在提高师范生的教育教学实践能力，为未来的教师生涯奠定坚实基础。本次汇报课由南宁市第二十中学骨干教师朱晶晶老师指导，我院2022级汉语言文学师范1班实习生黎霄作汇报，聚焦高中语文部编版选择性必修中册的《书愤》一诗，为广大青年教师课堂实践活动提供了优秀的范例。

实习老师黎霄以“穿越时空的来信”为创意导入，迅速点燃学生兴趣。随后引导学生反复诵读诗歌、解读标题深意，通过文本细读与南宋历史背景补充，层层深入剖析陆游“报国无门、壮志难酬、年华空老、无人领军”的四重愤懑，溯源南宋主和派阻挠收复失地的时代根源。最后，黎老师以古今对话形式收尾，鼓励学生提笔给陆游写回信，在告慰先贤的文字表达中深化爱国认知，巧妙实现读写结合的教学目标。

课后研讨环节，指导教师朱晶晶指出，本节课教学效果显著，获得圆满成功。尽管前期备课时间较为有限，且教学内容《书愤》本身具有一定难度：既需深入阐释爱国情怀并与当代现实相联结，又需兼顾写作训练的融合，对教学设计与实施提出了较高要求，但从课堂效果来看，黎霄老师表现出了明显的进步，整堂课推进顺畅、目标清晰。

广西民族大学实习带队教师李燕玲老师发表感言，衷心感谢南宁市第二十中学指导老师们的悉心教导。她指出，黎霄老师的汇报课充分展现了扎实的教学基本功，成功将新课标的情境教学理念转化为课堂实践。李老师表示，本次实习成果汇报，清晰地展现了全体实习生在教学设计、课堂驾驭等教学能力上的显著进步。她希望同学们能珍视并内化好这份宝贵的实习经验，为接下来的学业精进与职业发展奠定坚实基础。

（初审：朱映运 复审：吴先源 终审：唐艳军 编辑：梁晶晶）