文学院开展“语文教育见习的观察维度与思考路径”主题讲座

为助力师范生提升教育见习实效，3月18日晚，文学院在文科综合实训楼1106教室开展“在真实的课堂里看见教育——语文教育见习的观察维度与思考路径”主题讲座。南宁外国语学校教务处主任、南宁市学科带头人李凌老师应邀主讲，汉语言文学（师范）专业负责人吕晓燕老师主持，李燕玲、罗红流、赵筠、吴侠等老师出席讲座。2024级汉语言文学师范1、2班全体同学到场学习。

讲座现场

讲座以“在真实的课堂里看见教育”为核心，引导师范生厘清见习与实习的本质区别。李凌老师表示，见习的核心是观摩观察，关键要完成从“学生视角”到“教师视角”的角色转换，树立教育工作者的责任与服务意识。以教育观察者、实践反思者的身份带着问题走进校园，才能让见习更有收获。

围绕如何“专业地”听课观课，李凌老师结合大量初中语文教学实操案例，从听、看、记、思四个维度展开细致讲解，指导师范生从文本处理、教师素养、学生状态、课堂效果四个层面深度观察真实课堂。她表示，听课要关注教师课堂导入、情境创设与学生表达，看课要留意教师教态、板书设计及学生课堂参与度，记课要记录课堂结构、亮点与待商榷之处，思课则要探究教学效果背后的理念，大胆设想自身的教学处理方式。同时，李凌老师还针对班主任工作见习、参与教研活动、家校沟通等实操内容，结合自身经历分享具体方法与技巧，为师范生提供全方位的实践指导。

同学发言提问

在互动环节，针对同学们课堂环节过渡生硬、面对学生突发提问容易慌乱等困惑，李凌老师建议师范生设计课件要化繁为简，备课需反复打磨积累功底，面对课堂突发情况要珍惜学生的真实提问，将其转化为课堂亮点。最后，李凌老师以习近平总书记给优师计划师范生的回信内容与同学们共勉，鼓励大家刻苦学习、砥砺品格，努力成长为党和人民满意的“四有”好老师。

吕晓燕老师总结

吕晓燕老师总结表示，教育见习并非孤立任务，而是衔接理论与实践的重要起点，更是持续学习、积累经验的过程。她鼓励同学们将理论技巧付诸实践，享受教学、收获自信，珍惜机会、积极探索，在教育之路上稳步前行。

李凌老师多年深耕初中语文教学，具有丰富的教学、德育与教研管理经验。此次讲座专为即将开展中学语文教育见习的师范生量身打造，兼具理论指导性与实践操作性，为师范生厘清语文教育见习的观察思路、学习重点，传授专业的课堂观察方法与实操技巧，有效帮助师范生看得见门道、想得深问题、带得走收获，完成从学生到准教师的思维转变。

（初审：朱映运 复审：吴先源 终审：唐艳军 编辑：谢宇茵）