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为深化师范生对基础教育的认知,搭建理论与实践转化的桥梁,3月26日,2024级汉语言文学师范教育见习总结汇报会在学友楼303室召开。语文教研室吕晓燕、赵筠老师出席本次活动,2024级汉语言文学师范1、2班全体学生参会。

会议现场

小组成员汇报
13个见习小组依次汇报,同学们用鲜活的实践分享、深刻的反思总结,呈现了一场兼具温度与深度的见习成果展示,充分展现了新时代师范生的责任与担当。汇报现场,各见习小组以实践经历为核心,结合自身所见所闻所感,采用视频展示、案例剖析、情景还原等新颖多样的形式,生动呈现了见习期间在课堂教学、师生互动、班级管理等方面的成长与收获。

吕晓燕老师发言
吕晓燕老师强调,教育见习是连接教育理论与教学实践的重要桥梁,是师范生完成从学生到准教师身份转变、能力转型、理念转向的关键环节,对夯实学生专业素养、提升实践能力具有不可替代的作用。她对本次见习的整体成效与各小组的汇报表现给予充分肯定,认为同学们深入教学一线、融入教学实践,在观察中学习、在参与中成长,展现出良好的专业态度与成长潜力。最后她勉励全体同学以此次见习为新起点,把见习经验转化为学习动力,把实践感悟内化为专业追求,夯实专业知识基础。
此次汇报会全面梳理总结了为期一周的教育见习的丰硕成果,为同学们搭建交流经验、分享感悟的平台,有效促进师范生在教学认知、班级管理、职业素养等方面的综合提升,进一步坚定同学们从教信念、明晰成长方向,为今后从容投身教育教学实践奠定了坚实基础。
(初审:朱映运 复审:吴先源 终审:唐艳军 编辑:吴桐)