陀螺舞动乡村振兴项目赴河池南丹县开展调研活动

为进一步挖掘陀螺文化赋能乡村振兴的动能与实践路径，陀螺舞动乡村振兴，白裤瑶传统体育的现代复兴项目团队于2026年5月1日至5月5日赴河池南丹县，深入白裤瑶聚居地，开展了为期五天的实地调研。本次调研团队以“传承生态+社区与文化语境+管理与政策环境+教育与传播现状”调研为主题，聚焦非遗传承、文旅融合、文化进校园与陀螺产业发展现状。团队先后走访白裤瑶村寨、非遗陀螺展馆、白裤瑶生态博物馆等地，与当地族民及传承人探寻文化对乡村发展的助力与无限可能，为切实推动项目后续的完善和发展打下坚实基础。

5月1日下午，团队成员抵达了南丹县里湖瑶族乡，这里聚居着大约3万的白裤瑶族民，他们是文化传承的活化石，瑶韵浓郁。随后，前往以白裤瑶文化打造的国家级4A景区“瑶望天下”的非遗陀螺展馆，进行实地参观访谈。期间，团队成员近距离观摩了陀螺花样表演、竞技比赛以及了解陀螺在当地的发展史和对经济的影响。民间手艺传承人—黎明友老师热情地分享陀螺记忆与经验，这使团队成员深入了解到了黎老师与瑶民对陀螺的热爱与付出，以及他深耕多年所掌握的陀螺制作工艺，把玩竞技等全套纯熟技艺与丰富实践经历，也为后续调研工作的开展筑牢了文化认知基础。

5月2日清晨，团队组织前往里湖白裤瑶生态博物馆，专程采访了市级陀螺非遗传承人—陆小元老师。陆老师分享了陀螺技艺学习与传承历程，以及历年来推动文旅融合的实践经验，同时讲述了文创产品创新尝试与销量不足的苦恼，提出将陀螺元素设计为太阳能自动旋转车载摆件类的想法，希望扩展陀螺文化在生活中的实用性，打开陀螺赋能经济发展的市场大门。结束洽谈后，成员们跟随陆老师的指导示范，初次上手接触这项老少皆宜的民族体育健身运动，领悟打陀螺、花样表演等关键技巧，并尝试用掌心平稳托起旋转着的陀螺，真切感受到白裤瑶陀螺这一体育运动的独特魅力。

5月2日正午，团队来到陀螺技艺传授教师—韦永祥老师的家中，与他面对面深入交流陀螺文化进校园的情况。韦永祥老师自幼便喜爱陀螺，14岁便随父辈学习白裤瑶本土陀螺制作，25岁起负责民俗赛事组织。现在韦老师负责在王尚、瑶里、仁广等小学的陀螺文化传承班收徒教授技艺，每逢年街节（元宵节）以及其他地区的比赛，如：贵州瑶山等，他都会带领徒弟、组织学校学生前往参与陀螺比赛，促进了不同地区的陀螺文化的交流与互进。

5月2日下午，团队马不停蹄前往里湖瑶族乡朵努社区，专程拜访白裤瑶本土陀螺制作非遗技艺传承人—韦林生老师，聆听这门承载民族文脉的老手艺背后的故事与心声，探究陀螺的诞生与发展。采访中，韦林生老师细致讲解了陀螺制作的核心门道，从红青刚这一优质木料的选材标准、纹理甄别、风干晾晒，到打磨修型、校准平衡的全流程手工技艺，逐一拆解陀螺诞生背后的匠心精髓，深刻感受到非遗手艺的严谨与温度。同时也了解到当地本土陀螺制作手艺传承的年龄断层、制作材料短缺、产量低、市场狭小且市价低等发展困境。

5月3日，团队走进白裤瑶各村寨开展实地问卷调研工作。本次调研覆盖全年龄段群体，依次面向孩童、青少年、在校中小学生及当地普通村民，分层分类发放调查问卷，与不同年龄、身份群体面对面沟通交流，广泛征集、细致梳理来自民间的对陀螺文化赋能乡村振兴发展的真实想法与建议，更好了解当地陀螺文化在经济、社会、政治等方面的价值，同时摸清产生传承困境、实用性低、影响范围窄等发展障碍的原因，为后续陀螺文化的保护、推广、创新发展等工作积累扎实的一手调研数据。

（初审：朱映运 复审：吴先源 终审：唐艳军 编辑：廖彩媛）