文学院召开2026级汉语言文学专业（师范）人才培养方案修订论证​会

7月8日下午，文学院在博文楼204召开2026级汉语言文学专业（师范）人才培养方案修订论证会。文学院党委副书记吴先源出席会议，会议由文学院副院长黄玲主持，区内多所中学基础教育专家、文学院汉语言文学（师范）专业负责人及语文教研室骨干教师参会。

本次论证会特邀都安高级中学党委书记韦喜凤、南宁市相思湖学校党总支书记覃圣琼、南宁市第三十五中学校长唐秋生、南宁市第四中学副校长黄家财、南宁市第二十中学副校长黄芳、宾阳高中教务主任梁坚、南宁市第十四中学科研主任覃霞峰组成基础教育专家评审团，文学院汉语言文学（师范）专业负责人吕晓燕、语文教研室主任李燕玲及教研室教师赵筠、吴侠等教师参会，共同搭建起高校师范人才培养与基础教育一线深度联动、双向赋能的研讨交流平台。

黄玲副院长主持会议

黄玲副院长主持会议时表示，当前学院正全力冲刺师范认证专家进校考察前准备工作。9月新一届师范生将奔赴中小学开展教育实习，修订完善人才培养方案是衔接认证工作、夯实实习实践、优化毕业生就业质量的关键抓手。黄玲介绍文学院办学历史与育人特色，以始终坚守“为民族地区育良师、为民族团结筑根基”初心，依托师范专业认证，搭建“通识教育+学科教育+教师教育+实践创新”四位一体课程体系，完备师范人才培养的总体架构。本次邀请一线专家参会，旨在立足用人单位视角，为2026版人才培养方案精准把脉、建言献策。后续文学院将逐条梳理、分类汇总本次论证意见，将基层育人需求融入2026版人才培养方案修订全过程。

论证交流环节围绕毕业生质量评价、培养方案修订、实习实践合作三大专题推进。一是各中学一线专家结合本校招聘、师资培养实际情况，全面点评我院往届师范毕业生的综合优势与现存短板，并现场填写用人单位评审意见表，为人才培养改革提供一线真实参考。二是专家共同审阅2026级汉语言文学专业（师范）人才培养方案讨论稿，从培养目标、毕业要求、课程体系、实践设置、专业特色五大维度提出落地优化建议，三是双方洽谈实习基地扩容、长效协同育人及联合教研等校地合作事宜。

吴先源副书记总结

吴先源副书记作会议总结。针对各专家提出的建议，他指出，学院将以教育家精神培育为核心，强化家国情怀引领，同步推进体能训练、心理干预与社交能力培养，希望中小学实习基地加大接纳与培养力度，吸纳优秀毕业生留校任教，通过校地协同打通育人闭环，全力为广西基础教育输送优质师资。

下一步，学院将持续深化校地合作育人机制，以师范专业认证为抓手，完善课程体系、丰富实习载体、强化基层从教情怀培育，着力培养适配广西民族地区基础教育发展、师德过硬、功底扎实、兼具数字化教学与班级管理综合能力的优秀师资，为广西中小学语文教育持续输送高质量师资力量。

（初审：朱映运 复审：吴先源 终审：唐艳军 编辑：梁晶晶）