暨南大学彭志峰老师应邀到我院开展“方言学资源的文献计量和文本挖掘”学术讲座

11月13日上午，文学院在文综楼1106会议室举行“方言学资源的文献计量和文本挖掘”主题讲座。本次讲座由暨南大学文学院彭志峰老师主讲，我院副院长康忠德教授主持，文学院部分师生代表与会。

彭志峰老师

彭志峰老师是广东省岭南数字人文实验教学示范中心副主任，暨南大学-科大讯飞方言语音科技联合实验室副主任，研究方向为数字人文、方言信息处理、人工智能应用。彭老师系统讲解数智化技术在人文学科中的应用方法和案例。首先，他展示了指导研究生完成的代表性论文，包括基于LDA模型完成《太平御览》古籍文本挖掘、基于文献计量对汉语方言和汉语语法作量化分析等鲜活的实践案例。

针对文献计量与文本挖掘两大核心内容，彭志峰老师进行了通俗化的讲解：文献计量可通过VOSviewer等软件绘制知识图谱，快速梳理学科研究热点与合作网络；文本挖掘则适用于大规模文本分析，借助自定义词表等来精准挖掘隐性知识。彭老师特别强调，文科生无需“深陷”编程与算法，可通过Excel函数、正则表达式等手段高效地完成研究，并在现场演示了用一行公式筛选数据、处理语料的实用操作。此外，彭志峰老师还分享了CNKI高级检索等工具的使用方法，破解了数据获取与处理的常见难题。

谈及数字人文的研究要点，彭志峰老师提出“技术三成、本体七成”的观点，强调数据采集的扎实性与专业知识的支撑作用。他指出，中文学科数字人文研究正处于上升期，文本挖掘相关论文在期刊发表中更具优势，鼓励师生结合方言研究、古典文献等方向积极探索。

互动环节中，学生围绕图表生成工具、语料库构建细节、主题数确定等问题提问，彭老师结合湘方言研究案例逐一解答，帮助大家实际操作。

康忠德教授最后总结表示，彭志峰老师的分享兼具前沿性与实用性，不仅厘清了数字人文的技术逻辑，而且提供了可落地的研究方法，为师生突破传统文科研究瓶颈、拓宽学术视野提供了宝贵指引。（初审：朱映运 复审：吴先源 终审：唐艳军 编辑：廖彩媛）